Reflexión #5 Hacer un "flyer"

Para la clase de hoy se nos asignó utilizar algunas imágenes enviadas en el email por el profesor. En el salón utilizamos esas imágenes para practicar y saber cómo construir un “flyer”.  Se nos indicó que fuéramos creativos pero que a la vez siguiéramos las instrucciones dadas por el profesor. Esta técnica no me resulto muy útil, porque ya tenía conocimiento previo sobre cómo construir un “flyer” ya que he tomado clases de computadoras anteriormente en el recinto. Quizás para otros que no tienen mucha experiencia se le resulto muy satisfactorio la clase de hoy que fue considerado como algo introductorio.

Puedo decir que aprendí algunas técnicas para hacer el “flyer” un poco creativo. Se nos asignó el crear un “flyer” con tema abierto para entregar el martes. El profesor sugirió utilizar el programa GIMP para hacer más fácil el proceso de poner imágenes en el trabajo. Hice el “flyer” como me enseñaron en mi clase de computadoras que tome hace un año. De esta manera se me hizo más fácil porque nunca había utilizado el programa GIMP.

Reflexión#4 Los siete principios de una enseñanza efectiva

           En la clase de hoy nos asignaron dos pruebas cortas para realizar para la semana que viene.  Lo bueno de estas pruebas cortas es que ya que la clase es hibrida podemos llegar a nuestras casa y con toda la comodidad del mundo leer el material y tomar las pruebas con calma. Lo bueno es que si no estás satisfecho con la calificación de la prueba corta, puedes tomarla por segunda vez. Lo único que no me agrada sobre esto es que si tuviste una contestación mala, la maquina no te corrige y te dice cual opción tuviste mala (ejemplo las preguntas que tienen más de una respuesta). El estudiante que tiene este problema se queda con la duda porque pudo haber leído las lecturas pero la compresión fue diferente y puede arrastrar este error al examen. 

          En el salón de clase se nos encargó trabajar en grupo. Se nos asignó a cada grupo algunos de los principios sobre los siete principios de una enseñanza efectiva. Mi grupo leyó los principios asignados y presentamos los puntos más relevantes del mismo. Fomentamos el trabajo en grupo y a la vez nos preparamos con anticipación para una de las pruebas corta asignada.

Reflexión #3 Las tablas de contenido

             La clase de hoy no se sintió tan extensa. El profesor nos mostro algunas otras opciones que se puede implantar en el blog. Se permitió seguir editando los blogs dentro del salón de clases y teníamos que observar algunas de las entradas de los compañeros y comentar en una de estas.  Se nos explico la asignación sobre las tablas de contenido y se nos ofreció ver un “tutorial” sobre las mismas. Debo decir que me siento muy cómoda con el curso. Ya tome la primera prueba corta de la clase y sali muy bien. Ya estoy preparada para las siguientes porque entiendo la dinámica de las mismas. Nos asignaron tres tareas para la semana que viene y encuentro las mismas muy retadoras porque consumen mucho tiempo. Solo espero que pueda completar las mismas de forma profesional y que no me afecte los otros cursos que tomo.

 

Reflexión#2 ¿Qué es un blog? 9/3/2013

                El profesor nos asigna hoy modificar nuestro “blog”. En la clase pasada no hizo varias preguntas sobre la definición de un “blog” y para ser muy sincera no tenía la mas mínima idea de que era un “blog” y porque es tan importante. Nos dieron a entender que debemos saber su función ya que es una herramienta que se utiliza mucho en el ámbito escolar contemporáneo. No estoy acostumbrada a utilizar estos medios de comunicación pero estoy dispuesta a aprender. Quizás en un futuro cuando sea maestra pueda utilizar esta herramienta con mis estudiantes para que ellos se sientan que tienen una maestra que entiende su afán por la tecnología. Algunos de mis compañeros aun sienten este estrago por la utilización de la computadora en el salón de clase. Estos no están acostumbrados a utilizar la computadora fuera de su función escolar primitiva (ejemplo: Microsoft Word). Pero no los culpo, porque nacimos en un periodo donde la computadora que existía no es la misma del presente. Me siento muy bien de que la clase sea hibrida. Tiene sus pros y cons pero me siento más cómoda porque puedo trabajar a mi propio ritmo. Lo único que me preocupa son los exámenes y pruebas cortas. Me pregunto ¿de qué serán? Lo único que hemos cogido clase es sobre la introducción de la plataforma 2.0, ver algunos videos y la historia de los blogs. No estoy acostumbrada a coger una prueba corta y esperar salir bien porque me siento un poco perdida. No importa… al primer “quiz” sabré en que aguas me estoy sumergiendo.

Reflexión#1 Inicio de clases 8/15/2013

El comienzo de un nuevo semestre ha iniciado. Para esta clase EDPE3129  se nos requiere que como futuros maestros nos adiestremos a las nuevas tecnologías que nos esperan en el salón de clase. El profesor José Figueroa se presentó y menciono los objetivos del curso. Empezando la clase nos enseño como ingresar en una plataforma llamada Edu 2.0, donde se podrá ver las diferentes tareas. Esta plataforma provee el material de la clase la cual no me resulta extraño el utilizarlo porque me recordó un poco a la plataforma de Moodle (usado en los cursos de ingles). Muchos de mis compañeros tienen experiencias con las computadoras, pero otros se les hace difícil aceptar que este cambio es oficial y que hay que trabajar con esta situación. En la clase se nos asignó el observar algunos videos que recalcan el cambio tecnológico que ha ocurrido en el área de la educación. Tuvimos como grupo reflexionar y no negare que me dio mucha preocupación la situación actual en que vivimos. Una época donde todo lo que nos rodea es la tecnología y como en un periodo tan corto ha avanzado la misma. La pregunta que me surgió en mi mente al finalizar la clase es… ¿Qué novedades tendremos en cinco años?